Juni 2008
Projekttreffen in Götzis (Österreich)
- Abschlusstreffen der Kursteilnehmer/innen aus PILOT 3 und
- Abschlusstreffen der Lernpartnerschaft
- Evaluation des 3.Pilotkurses und der Projektarbeit
- Nachhaltigkeit des Projektes
April – Mai 2008
Durchführung des Kurses „PILOT 3“ mit Sprachlehrern der beteiligten Institutionen
März 2008
Projekttreffen in London (Großbritannien)
- Detailabstimmungen für den 3.Pilotkurs
- Diskussion einer möglichen Fortsetzung der Kooperation
- Diskussion eines Nachhaltigkeitskonzepts
Februar 2008
Schulung in Second Life für interessierte Partner/innen
- Umgang mit Second Life
- Einsatzmöglichkeiten von SL im Sprachunterricht
November 2007 – April 2008
- Anpassung des Kurskonzepts für Pilot 3
- Auswahl der Teilnehmer/innen in den Partnereinrichtungen
November 2007
Projekttreffen in Chester (Großbritannien)
- Planung des 3.Pilotkurses (Fortbildung für Sprachlehrer)
- Dokumentation
Oktober 2007
Dokumentation der Ergebnisse der Projektarbeit
Oktober 2007
Beginn des dritten Projektjahres
Juni 2007
Projekttreffen in Stuttgart (Deutschland)
- Präsentation der Evaluationsergebnisse aus Pilot 2
- Überarbeitung der Aufgabensets und Guidelines
- Diskusssion: Nachhaltigkeit von e-tridem.net
April – Juni 2007
Auswertung der Evaluationsdaten
März 2007
Projekttreffen in A Coruña (Spanien)
- Abschließender Präsenztermin des 2.Pilotkurses und
- Feedback der Lerner/innen
- Evaluation des Pilotkurses
Januar – März 2007
Durchführung des Kurses „PILOT 2“ in 10 Kleingruppen à 3-4 Lerner/innen
Teilnehmer/innen des 2.Pilotkurses sind „echte“ Lerner/innen
Evaluation: Befragung der Lerner/innen während des Kurses nach jedem Aufgabenset
Januar 2007
Projekttreffen in Götzis (Österreich)
- Nachbesserungen des Kurskonzeptes für Pilot2
- Angleichung des Kursablaufplans
- Bildung der e-tridem-Gruppen für Pilot2
- Evaluationsfragebögen überarbeitet
Oktober – Dezember 2006
- Anpassung des Kurskonzeptes für Pilot 2
- Entwicklung neuer Aufgabensets (englisch, deutsch, spanisch)
- Tutorielles Begleitkonzept: Erarbeitung der guidelines für Lerner/innen, guide-on-the-side, Tutor/innen
- Disseminationsaktivitäten (lokal, regional, international)
- Auswahl der Lerner/innen in allen beteiligten Partnereinrichtungen
September 2006
Projekttreffen in London (Großbritannien)
- Kennenlernen der neuen Partnereinrichtung Institute of Education (IOE), University of London
- Evaluationsergebnisse von Pilot 1
- Planung des 2. Pilotkurses für Januar - März 2007 (Teilnehmer/innen sind "echte" Lerner/innen)
August 2006
- Beginn des zweiten Projektjahrs
Juli 2006
3. Treffen in Spanien (A Coruña)
- Kennenlernen der Partnereinrichtung Escuela Oficial de Idiomas (EOI) A Coruña
- Erfahrungsaustausch
- Abschließender Präsenztermin des 1. Pilotkurses
- Analyse des 1. Pilotkurses
- Evaluation des 1. Pilotkurses
- Adaption des Konzeptes
- Überarbeitung des tutoriellen Begleitkonzepts
- Planung des 2. Pilotkurses für Januar / Februar (Teilnehmer/innen sind "echte" Lerner/innen)
Mai - Juli 2006
Durchführung des Kurses "PILOT 1"
Teilnehmer/innen des 1. Pilotkurses sind Sprachlehrer/innen (und später e-tridem Trainer/innen)
Kursstruktur:
- Informationsveranstaltung
- Lokale(r) Präsenztermin(e)
- Warming-up-Phase
- Online-Phase: Bearbeitung des ersten e-tridem Aufgabensets (Sprache 1)
- Lokaler Präsenztermin
- Online-Phasen: Bearbeitung der zweiten und dritten e-tridem Aufgabensets (Sprachen 2 + 3)
- Abschließender Präsenztermin während des Projekttreffens in A Coruña
Evaluation: Befragung der Kursteilnehmer/innen während des Kurses
Januar - April 2006
Ausarbeitung des Konzepts für die tutorielle Begleitung der e-tridem Gruppen
Klärung folgender Fragen:
- Wann, wie oft und wo werden Präsenztermine des Blended-Learning Kurses stattfinden?
- Ablauf und Inhalt der Präsenztermine (sprachliche und / oder interkulturelle und / oder technische Unterstützung)
- Art und Umfang der Betreuung und Unterstützung (durch Trainer/innen und Co-Lerner/innen, Muttersprachler/innen)
Januar - April 2006
Ausarbeitung des Kurskonzeptes für den sprachlichen und interkulturellen Austausch und Detailplanung des 1.Pilotkurses
- Auswahl von Lehrkräften in jeder Institution für den Pilotkurs
- Überarbeitung der Kursstruktur und des Zeitplans
- Ausarbeitung der Themen und Aufgaben für den e-tridem Pilotkurs
- Klärung der organisatorischen Bedingungen in jeder Institution
Januar - März 2006
- Einrichtung der Projektwebsite in drei Sprachen: www.e-tridem.net
Januar 2006
2. Projekttreffen in Österreich (Götzis)
- Kennenlernen der Partnerinstitution VHS Götzis
- Teilnahme des potentiellen neuen Partners University of London, Institute of Education
- Entwicklung des Kurskonzeptes für einen e-tridem Kurs
- Auffrischung und Festigung der Moodle-Kenntnisse
- Beginn der Planung für den ersten Pilotkurs
- Erarbeitung einer ersten Version einer Kursstruktur und Entwicklung der Aufgaben
September 2005 - Januar 2006
- Entwicklung des Evaluationskonzepts
Oktober 2005 - Januar 2006
- Diskussion der notwendigen technischen Anforderungen für die
"e-tridem Kommunikations- und Lernplattform"
Oktober bis Dezember 2005
- Entwurf und Design des gemeinsamen Logos
- Erstellung eines ersten Faltblatts
September 2005
Kick-Off-Meeting in Deutschland (Stuttgart / Ludwigsburg)
- Kennenlernen der Partnerinstitutionen vhs stuttgart und PH Ludwigsburg
- Erfahrungsaustausch
- Konkrete Definition der Projektziele und der Projektplanung
- Beginn Entwicklung des Kurskonzeptes
- Einführung in den Umgang mit der Lernplattform moodle
August 2005
- Installation und Einrichtung der Lernplattform
- Projektstart: 1. August 2005